CONHECENDO AS PARTES DAS PLANTAS

Essa semana, a professora Luciane preparou uma atividade para trabalhar as partes das plantas com seus alunos.

Na lousa, foram anexadas gravuras com as partes das plantas e seus respectivos nomes.

A professora Luciane explicou como seria a atividade e mostrou alguns envelopes, onde estavam as dicas para ajudar as crianças a nomear as partes das planta.

Convidou alguns alunos para brincar e
 com votação as crianças íam escolhendo
 quem ía participar primeiro.

A professora auxiliava seus alunos,

 lendo as perguntas:

"São responsáveis pela fotossíntese, respiração e transpiração. Geralmente são constituídas por um cabinho que a une ao caule, apresentam-se de várias formas. A distribuição no caule pe normalmente, alternada ou composta. Em alguns casos serve como proteção, a folha para bem cumprir sua função deve estar viçosa, limpa e bem nutrida". (Resposta: FOLHAS)

"Quando uma flor desabrocha significa que está pronta para reproduzir-se. Os agentes da natureza conseguem depositar o pólen no estigma fecundando óvulo e ovários". (Resposta: FLOR)

"É a coluna da planta, mantendo-a ereta. o caule tem várias denominações. Nas árvores, chama-se tronco, haste nas plantas rasteiras". (Resposta: CAULE)

"Possuem reservas de alimento, para possibilitar que a planta germine e cresça até ter folhas. Para brotar, algumas dividem-se em duas, como o feijão e a soja, outras se mantêm inteiras, com o milho e o arroz". (Resposta: SEMENTES)

"Esta é a parte responsável pela alimentação. É através da raiz que a planta absorve água, sais minerais e conduz matéria orgânica até o caule. Ela funciona também como "dispensa", guardando reservas de nutrientes. As raízes podem ser subterrâneas (sob o solo), aquáticas (submersas na água) ou aéreas (nem na terra, nem dentro da água)". (Resposta: RAÍZ)

"A maior riqueza de uma planta, é responsável por proteger a semente, guardando-a em seu interior". (Resposta: FRUTO)

 

Os alunos descobriam a resposta e

nomeava a parte da planta.

Logo após essa atividade, a professora colocou todos os alunos para fazerem a ginástica historiada da árvore, onde os movimentos íam demonstrando como as plantas nascem e crescem.

A ÁRVORE

A SEMENTE, COM O VENTO,
CAIU NA TERRA FOFINHA.
VEIO A CHUVA, VEIO O SOL
E BROTOU A SEMENTINHA. 
 O CAULE FOI PARA CIMA,
A RAIZ FIRMOU NA TERRA.
A PLANTINHA FOI CRESCENDO
BEM LÁ NO ALTO DA SERRA.
HOJE TEM FRUTOS E FLORES.
E AS FOLHINHAS? TÃO BELAS!
PARECE ATÉ QUE O VENTO
BRINCA DE PIQUE COM ELAS.
DELA TUDO RECEBEMOS
ATÉ A SOMBRA DA RAMADA.
EU CHEGO MESMO A PENSAR
QUE ALI MORA UMA FADA.